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著名兒童教育家蒙臺(tái)梭利提出：在兒童內(nèi)心里有一股無(wú)法抑制的動(dòng)力，驅(qū)使他對(duì)所感興趣的特定事物產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱，以一種驚人的方式自然而然地吸收學(xué)習(xí)，當(dāng)一種熱情耗盡之后，另一種熱情會(huì)隨之燃起。這個(gè)階段就叫做“敏感期”。
很多時(shí)候我們會(huì)對(duì)孩子們表現(xiàn)出來(lái)各種蠻不講理、語(yǔ)出驚人的行為感到不解，其實(shí)那是孩子進(jìn)入了“敏感期”的表現(xiàn)。
01
色彩的敏感期
❖特點(diǎn)：對(duì)五顏六色的東西充滿好奇，喜歡不同顏色的搭配，開(kāi)始對(duì)涂色活動(dòng)樂(lè)此不疲。
02
執(zhí)拗的敏感期
❖特點(diǎn)：這個(gè)階段的孩子經(jīng)常把“不”掛在嘴邊，想要大人按照他的想法來(lái)，否則就會(huì)情緒化。還會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，被大人認(rèn)為是“任性”、“胡鬧”。
03
藏、占有欲的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子開(kāi)始對(duì)“我的”、“你的”有了自己的概念，對(duì)自己感興趣的事物具有很強(qiáng)的占有欲，不愿意分享。
04
詛咒的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子喜歡說(shuō)“壞媽媽”、“臭屁”，大人聽(tīng)到這些詞語(yǔ)后反應(yīng)會(huì)很強(qiáng)烈，孩子開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這些負(fù)面語(yǔ)言的力量，逐漸喜歡使用壞話來(lái)表達(dá)自己的情緒。
05
語(yǔ)言的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子開(kāi)始喜歡模仿周圍人說(shuō)的話，可能還會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出大人都難以置信的一些成語(yǔ)。
06
追求完美的敏感期
❖特點(diǎn)：“今天穿的衣服顏色不對(duì)，我不要出門(mén)”，“沒(méi)有把鞋子放到床的左邊，我不能睡覺(jué)”，諸如此類的問(wèn)題開(kāi)始爆發(fā)，孩子做事要求完美，開(kāi)始對(duì)吃、穿、用的物品逐漸有了自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)外界的評(píng)價(jià)非常敏感。
07
剪、貼、涂的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子的動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)剪刀、畫(huà)筆、膠水等工具愛(ài)不釋手。
08
邏輯思維的敏感期
❖特點(diǎn)：這個(gè)年齡的孩子充滿了好奇，不斷追問(wèn)“為什么”，“為什么男孩子上廁所要站著？”“為什么天是藍(lán)的？”“為什么……”當(dāng)你回答了一句之后，緊接著又會(huì)問(wèn)為什么，打破砂鍋問(wèn)到底。在一問(wèn)一答中，孩子逐漸出現(xiàn)了邏輯思維。
09
延續(xù)秩序的敏感期
❖特點(diǎn)：從2歲半左右開(kāi)始，孩子開(kāi)始有非常強(qiáng)的秩序感，用過(guò)的玩具要?dú)w位，毛巾一定要放整齊。
10
交換物品的敏感期
❖特點(diǎn)：這個(gè)時(shí)期的孩子非常喜歡一對(duì)一交換東西，完全不在乎東西的價(jià)值是否對(duì)等。
11
審美的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子開(kāi)始對(duì)自己穿的衣服有了自己的標(biāo)準(zhǔn)，特別是女孩子，喜歡打扮自己。
12
出生的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子喜歡問(wèn)自己從哪里來(lái)，不停地打聽(tīng)自己的出生。
13
情感的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子會(huì)主動(dòng)表達(dá)“我愛(ài)你”，并且會(huì)不停地追問(wèn)“你愛(ài)我嗎？”，情感開(kāi)始細(xì)膩，表達(dá)自己情感的同時(shí)也關(guān)注別人對(duì)自己的情感。
14
數(shù)學(xué)概念的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子對(duì)數(shù)字開(kāi)始敏感，愛(ài)上數(shù)數(shù)，看到路邊廣告牌時(shí)會(huì)注意里面的數(shù)字，等公交的時(shí)候會(huì)不停詢問(wèn)這是幾路車。
15
性別的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子開(kāi)始注重誰(shuí)是男生，誰(shuí)是女生，并且對(duì)男女不同性別特征產(chǎn)生好奇。
16
符號(hào)的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子對(duì)識(shí)字、拼讀產(chǎn)生了興趣，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己名字里面的字，出現(xiàn)在其他地方的時(shí)候，會(huì)非常激動(dòng)。
17
婚姻的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子一開(kāi)始會(huì)想要和爸爸、媽媽“結(jié)婚”，到了幼兒園之后想要和老師“結(jié)婚”，5歲之后選擇伙伴的傾向性變得非常明顯，開(kāi)始有意識(shí)地在喜歡的同伴面前表現(xiàn)自己。
18
音樂(lè)的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子會(huì)跟著富有節(jié)奏感的音樂(lè)扭動(dòng)自己的身體，喜歡在表演區(qū)把玩各類音樂(lè)道具。
19
書(shū)寫(xiě)的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子逐漸對(duì)符號(hào)、書(shū)寫(xiě)文字符號(hào)產(chǎn)生興趣，書(shū)寫(xiě)的熱情就像急流一樣無(wú)法阻擋。不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)能夠?qū)懽值牡胤�，�?jīng)常家里的墻面上留滿了他們的筆跡。
20
繪畫(huà)的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子繪畫(huà)和書(shū)寫(xiě)敏感期是類似的，只要有筆在手，總想畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)。專家指出，孩子在12周前，情感語(yǔ)言表達(dá)能力是不完善的，畫(huà)畫(huà)是孩子表達(dá)感情的一種最好的方式。
21
社會(huì)性興趣發(fā)展的敏感期
❖特點(diǎn)：孩子渴望了解社會(huì)規(guī)則，喜歡扮演各類社會(huì)角色，并且建立角色所對(duì)應(yīng)的規(guī)則。比如孩子扮演老師來(lái)照顧小朋友，安排值日生來(lái)打掃教室、整理玩具。
22
動(dòng)植物、實(shí)驗(yàn)、收集的敏感期
❖特點(diǎn)：喜歡收集各種自然物，喜歡在家里、幼兒園里養(yǎng)蠶寶寶、烏龜、小兔子等等小動(dòng)物，喜歡探索一切自然界的奧秘。
- 最后的話 -
敏感期不僅是幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也影響其心靈、人格的發(fā)展。因此，家長(zhǎng)和園所老師應(yīng)尊重自然賦予兒童的行為與動(dòng)作，并提供必要的幫助，以免錯(cuò)失一生僅有一次的特別機(jī)會(huì)。
在孩子成長(zhǎng)的敏感期，其實(shí)很多時(shí)間都是在園所度過(guò)的，老師和孩子情感的交流會(huì)讓他們感受到安全，同時(shí)也感受到自由，以及對(duì)自己生活的掌控。
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